L’orientation scolaire des mineurs isolés étrangers. L’accompagnement différencié des professionnels de l’enseignement, du travail social et des bénévoles associatifs
La problématique de l’accès à l’éducation, à la scolarisation et à la formation se situe à la croisée des actions des professionnels et des bénévoles intervenant auprès des mineurs isolés étrangers. C’est aussi le point névralgique qui cristallise des perspectives hétérogènes, tant sur les outils à...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/cres.6778 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vgwj https://journals.openedition.org/cres/6778 |
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