“Identités” dominantes et dominées : l’État d’Arizona contre les études ethniques

En mai 2010 la gouverneure de l’État d’Arizona Mme Jan Brewer a converti en loi, par sa signature, un projet (dit « HB 2281 »), porté par quelques personnalités très motivées de la droite républicaine locale, qui visait la suppression du programme d’Études mexicaines-américaines enseigné dans certai...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Cohen, Jim
Daljnji autori:	Parent, Emmanuel
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Presses universitaires de Rennes 2011
Teme:	mondialisation acculturation / créolisation / hybridation communautés / minorités identité individuelle / collective migration / diaspora / exil intégration / assimilation éducation / pédagogie / études globalization communities / minorities race / racism / ethnicity identity (individual / collective) migration / diaspora / exile integration / assimilation education / pedagogy / studies
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/volume.2740 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ltmj https://journals.openedition.org/volume/2740
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