Une histoire asynchrone de l’économie et de l’écologie, et de leurs « passeurs »
L’économie devient une discipline scientifique à la fin du 18e siècle avec les écoles classique et physiocratique. Ces deux écoles de pensée positionnent le marché comme la forme idéale de l’organisation économique et ne se posent pas la question de l’épuisement des ressources naturelles. Le travail...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Université du Québec à Montréal
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/vertigo.17035 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lqv4 https://journals.openedition.org/vertigo/17035 |
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