Session eau, sociologie, education
Synthèse des débats Aucune éducation à l'eau ne peut faire l'économie de la connaissance des rapports culturels à l'environnement, des rapports individuels et locaux à l'espace, de l'histoire du territoire. L'analyse des représentations mentales de l'eau permet de définir des profils d'attitude qui...
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| Autors principals: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Université du Québec à Montréal
2003
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/vertigo.2015 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lq4j https://journals.openedition.org/vertigo/2015 |
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