Intégrer le numérique dans la discipline du français : exemples raisonnés de pratiques enseignantes
Au XXIe siècle, le numérique tient une place importante dans l’enseignement. En Belgique francophone, une plateforme de ressources didactiques accompagne les enseignants dans le développement des compétences numériques en littératie. Nous examinons la place laissée à la littérature numérique sur cet...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Izdano: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2023
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://doi.org/10.4000/trema.8201 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnv7 https://journals.openedition.org/trema/8201 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
