S’engager en temps de crise : discussions de jeunes sur la manifestation comme levier pour provoquer des changements sociaux
Cet article présente les résultats d’une recherche réalisée auprès d’élèves québécois de cinquième secondaire (16-17 ans) dans la foulée des grèves étudiantes pour le climat. Nous avons examiné l’engagement des élèves dans la discussion en petits groupes autour d’un enjeu sociopolitique et leur éval...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/trema.6805 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnua https://journals.openedition.org/trema/6805 |
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