Les corpus littéraires utilisés par les enseignants du premier cycle du primaire au Québec : résultats d’une enquête nationale
Au Québec, la compétence Apprécier des œuvres littéraires est considérée dans le programme officiel comme le lieu d’orchestration des compétences à lire, à écrire et à communiquer oralement au primaire. À quels types d’objets littéraires, de supports et de matériels de lecture ainsi que de corpus le...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2021
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/trema.6483 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnu1 https://journals.openedition.org/trema/6483 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
