Apports de l’histoire des mathématiques et de l’histoire des sciences dans l’enseignement
Ce que l’on attend de l’histoire des sciences vis-à-vis de l’enseignement change avec le temps. Aussi nous commençons en resituant les travaux et les formations concernant l’histoire des mathématiques dans les IREM et les IUFM depuis une trentaine d’années. L’histoire des mathématiques convoquée par...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2006
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/trema.64 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lni3 https://journals.openedition.org/trema/64 |
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