La littérature belge de langue française dans les programmes et les manuels scolaires du xxe s. : enquête sur une présence-absence
L’école étant par tradition, sinon par vocation, le premier pourvoyeur des connaissances littéraires — la littérature, n’est-ce pas « ce qui s’enseigne » ? —, l’examen des manuels et des programmes de la classe de français constitue une tâche essentielle de l’approche institutionnelle de la littérat...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ker éditions
1999
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/textyles.1119 https://hdl.handle.net/20.500.13089/levf https://journals.openedition.org/textyles/1119 |
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