Delgado de Carvalho e a Orientação Moderna no Ensino da Geografia Escolar Brasileira
A década de vinte representou para a geografia escolar brasileira um momento de profundos questionamentos acerca das orientações teórico-metodológicas que desde a primeira metade do século XIX, quando da introdução desta disciplinas nos currículos prescritos, caracterizavam sua prática de ensino. Em...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica
2000
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/terrabrasilis.293 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lckj https://journals.openedition.org/terrabrasilis/293 |
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