Enseignement, informatique, TIC et société
Le contexte éducatif de l’informatique et des TIC a évolué à la rentrée 2012 avec la création en terminale S d’un enseignement de spécialité optionnel « Informatique et sciences du numérique » (ISN). L’informatique est (re)devenue discipline scolaire dans l’enseignement scolaire : il s’agit d’un cha...
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| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
CREIS-Terminal
2013
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/terminal.257 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lbzd https://journals.openedition.org/terminal/257 |
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