De Rechtvaardigen onder de naties in een pedagogische context

De Rechtvaardigen onder de naties treden steeds meer op de voorgrond in de herinneringscultuur, het artikel onderzoekt echter de kansen en vooral de risico’s die gepaard gaan met de inzet van de figuur van de Rechtvaardige in een pedagogische context, met Zwitserland als voorbeeld. Bij de Rechtvaard...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Wisard, François
Altri autori:	Roggen, Rita
Natura:	Artigo
Lingua:	Holandês
Pubblicazione:	Éditions du Centre d'études et de documentation de l'ASBL Mémoire d'Auschwitz 2018
Soggetti:	Shoah mémoire pédagogie Justes nations herinnering pedagogie Rechtvaardigen naties
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/temoigner.7192 https://hdl.handle.net/20.500.13089/l9wd https://journals.openedition.org/temoigner/7192
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!