Fabriquer la visibilité
Comment exécuter, apprendre ou décrire des techniques dans un contexte où leur accès visuel est entravé ? Le présent article s’intéresse aux enjeux de la visibilité et de ce qui la trouble dans la formation des connaissances professionnelles et l’apprentissage des techniques y afférant. En se focali...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de l’EHESS
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/tc.11757 https://hdl.handle.net/20.500.13089/l767 https://journals.openedition.org/tc/11757 |
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