A inserção profissional de licenciados e mestres: efeitos paradoxais da feminização do ensino superior em tempos de incerteza

A sobrerrepresentação feminina entre alunos do ensino superior com melhores resultados escolares e em patamares académicos mais elevados coexiste com diferenças marcantes na inserção profissional de diplomados e diplomadas, geralmente em desfavor destas. Com base na análise de dados quantitativos re...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Alves, Mariana Gaio, Morais, César
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Mundos Sociais 2021
Matèries:	enseignement supérieur insertion professionnelle sexe. higher education transition to work sex. enseñanza superior inserción profesional sexo. ensino superior inserção profissional
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/kw7u https://journals.openedition.org/spp/8712
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