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Des spatialités aux capacités

À la croisée des sciences sociales de l’espace et de l’éducation, l’article explore la manière dont la spatialité des élèves, c’est-à-dire leurs pratiques et orientations spatiales, participe de la construction d’aspirations et de capacités. L’attention est tout particulièrement portée sur les endro...

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Gardado en:
Principais autores: Sartoretti, Irene, Lévy, Jacques, Koseki, Shin Alexandre
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado: Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) 2022
Assuntos:
capacitation
spatialité
pratiques spatiales
élèves
urbanité
construction de la personnalité
capacité à l’aspiration
spatiality
pupils
spatial practices
urbanity
construction of personality
capacity to aspire
espacialidad
prácticas espaciales
alumnos
urbanidad
construcción de la personalidad
capacidades
capacidad a la aspiración
Acceso en liña:https://doi.org/10.4000/sociologies.18288
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kv4c
https://journals.openedition.org/sociologies/18288
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