La Semaine du cerveau à Paris (2014-2017) : étude sur les contraintes de la vulgarisation des neurosciences
Les études sur la diffusion sociale des connaissances scientifiques distinguent depuis plusieurs décennies un modèle classique de la vulgarisation scientifique, désigné comme « modèle du déficit », et des formes davantage caractérisées par l’engagement des publics avec la science. Cet article interr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
Presses universitaires de France
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/kta5 https://journals.openedition.org/sociologie/8446 |
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