« Outil thérapeutique », « Advil® scolaire » ou « doping » ?
L’ampleur de la consommation de médicaments spécifiques au Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez les enfants québécois préoccupe. Alors que des professionnels de la santé dénoncent la situation, ils se retrouvent également au cœur des revendications en tant que pre...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Éditions de la Sorbonne
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/socio-anthropologie.8150 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ks9b https://journals.openedition.org/socio-anthropologie/8150 |
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