Mettre en scène l’esclavage et le post-esclavage états-unien dans une BD familiale
Comment mettre en scène la réalité raciste et ségrégationniste des États-Unis post-esclavagistes lorsque l’on s’adresse à un large public comprenant aussi des enfants et des adolescents ? Alors que l’espace public est agité par des débats autour de la représentation des minorités dans les médias et...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
CIRESC
2020
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/slaveries.3013 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kr7w https://journals.openedition.org/slaveries/3013 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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