“To teach a teacher ill beseemeth me” (ii.i.107): The Dynamics of Teaching and Learning in Love’s Labour’s Lost

La thématisation du processus d’enseignement et d’apprentissage dans Love’s Labour’s Lost est utilisée comme outil de caractérisation contrastive pour montrer comment les personnages masculins sont les moins aptes à mettre en œuvre et faire advenir les principes de vertu et de savoir qu’ils professe...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Lemonnier-Texier, Delphine
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Société Française Shakespeare 2015
Assuntos:	femmes Peines d’amour perdues comédie enseignement apprentissage caractérisation hommes catharsis women Love’s Labour’s Lost comedy teaching learning characterization men
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/shakespeare.2981 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kosx https://journals.openedition.org/shakespeare/2981
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