De la violence à l’école à l’école de la violence. Essai d’analyse de la pratique pédagogique comme forme de violence

La réflexion sur la violence, proposée dans cet article, se fonde sur l’hypothèse de l’existence d’une violence potentielle, dite violence éducative propre à l’institution scolaire. A travers la pratique enseignante, circulent attitudes interactionnelles et discursives violentes lesquelles participe...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Avodo, Joseph
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	École nationale de la protection judiciaire de la jeunesse 2011
Assuntos:	socialisation violence verbale discours pédagogique relation interpersonnelle socialization verbal violence pedagogic discourse interpersonal relationship violencia verbal discurso pedagógico socialización relación interpersonal
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/kniy https://journals.openedition.org/sejed/6813
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