La nouvelle question scolaire, les bénéfices de la démocratisation, É. Maurin
Dans la polémique sur la valeur des titres scolaires des nouvelles générations, opposant les analyses qui soulignent les méfaits de l’ouverture des diplômes à celles qui y voient des bénéfices, l’ouvrage d’Éric Maurin constitue un élément important au vu de l’éventail des matériaux quantitatifs mobi...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association pour le développement de la sociologie du travail
2010
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/sdt.13289 https://hdl.handle.net/20.500.13089/km4m https://journals.openedition.org/sdt/13289 |
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