Le SAT et l’accès aux études supérieures : le recrutement des élites américaines en question
Cet article traite du mode de sélection des lycéens américains à l’entrée de l’enseignement supérieur. Lorsque James B. Conant développe le Scholastic Aptitude Test (SAT) dans les années 1930, il s’inscrit dans une réflexion sur la circulation des élites que l’on retrouve alors chez nombre d’intelle...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association pour le développement de la sociologie du travail
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/sdt.32278 https://hdl.handle.net/20.500.13089/klm7 https://journals.openedition.org/sdt/32278 |
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