Innovation scientifique et médiations symboliques : une dialectique entre mouvement disruptif et processus normatif à l’ENSIACET

A partir d’une analyse empirique exploratoire en écoles d’ingénieur, l’article explique trois conditions qui permettent à l’innovation de devenir une politique générale à laquelle chacun doit apporter sa contribution opérationnelle : en surmontant l’incertain, en le systématisant et en lui adjoignan...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Bryon-Portet, Céline
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Presses universitaires du Midi 2010
נושאים:	fusion école d’ingénieur médiation symbolique innovation engineering school symbolic mediations
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/sds.857 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkxi https://journals.openedition.org/sds/857
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!