Interagir pour savoir et s’organiser : une analyse des « savoirs-en-action » produits lors de réunions

L’objectif de cet article est de proposer une étude du processus de création de « savoirs-en-action » (Knowing) lors de réunions de travail. Pour ce faire, nous présentons, dans un premier temps, notre positionnement analytique qui relève d’une approche multimodale de l’interaction. C’est-à-dire une...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Grosjean, Sylvie
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Presses universitaires du Midi 2013
Témata:	knowing analyse des interactions multimodalité savoirs réunions interaction analysis multimodality meetings análisis de interacciones multimodalidad saberes reuniones
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/sds.375 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkwo https://journals.openedition.org/sds/375
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