Conception collaborative d'un jeu d’évasion pédagogique dans le cadre d'une game jam : du design du jeu au design du jouer

Cet article aborde la question de la conception collaborative de jeux dédiés à un usage éducatif à partir de l’analyse d’une game jam qui a permis de concevoir Mission Télomère, un jeu d’évasion destiné à la prévention du tabagisme chez des élèves de l’enseignement secondaire. La question de la coll...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Morard, Simon, Sanchez, Eric
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2021
Assuntos:	game design jeu d’évasion pédagogique praxéologies conception collaborative play design transposition méta-didactique meta-design game jam educational escape game praxeologies collaborative design meta-didactic transposition
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/sdj.3517 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkti https://journals.openedition.org/sdj/3517
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