Genre, race et classe en éducation pour la santé périnatale

À partir d’une enquête sociologique au sein de dispositifs d’éducation pour la santé périnatale dédiés aux femmes enceintes étrangères en France, l’article interroge la manière dont les discours éducatifs des professionnelles de santé reproduisent des rapports de domination de genre, de race et de c...

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Autore principale:	Virole, Louise
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Unité d'anthropologie et de sociologie de l'Université catholique de Louvain 2022
Soggetti:	genre migration intersectionnalité éducation en santé éducation pour la santé périnatale race classe étrangères grossesse gender intersectionality health education perinatal health education class foreigners pregnancy
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/rsa.5198 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kgeu https://journals.openedition.org/rsa/5198
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