Universités : innover ou sombrer, par P. Fauconnier
En France, l’échec au premier cycle universitaire, la difficile insertion professionnelle des jeunes diplômés, la baisse du taux de rendement des diplômes et le phénomène d’inflation scolaire ont tendance à dévaloriser les formations universitaires généralistes au profit des formations professionnal...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2019
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ripes.1929 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ken7 https://journals.openedition.org/ripes/1929 |
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