Zitate
APA-Zitierstil (7. Ausg.)
Pohl, S., & Dejean, K. (2009). Analyse de l’effet du type de tâche sur l’évolution des connaissances à la suite d’un processus d’apprentissage collaboratif. Association internationale de pédagogie universitaire.
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Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)
Pohl, Sabine, und Karine Dejean. Analyse De L’effet Du Type De Tâche Sur L’évolution Des Connaissances à La Suite D’un Processus D’apprentissage Collaboratif. Association internationale de pédagogie universitaire, 2009.
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MLA-Zitierstil (9. Ausg.)
Pohl, Sabine, und Karine Dejean. Analyse De L’effet Du Type De Tâche Sur L’évolution Des Connaissances à La Suite D’un Processus D’apprentissage Collaboratif. Association internationale de pédagogie universitaire, 2009.
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