L’élève aujourd’hui : façons d’apprendre
Comment s'organise la mise au travail de l'élève (travaux oraux, écrits, en classe, à l’école, chez soi) ? De quels outils disposent les élèves ? Quelle place accorde-t-on aux cours magistraux, productions guidées de l'élève, productions autonomes, productions interdisciplinaires, démarches expérime...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
France Education international
2002
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ries.1766 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdx5 https://journals.openedition.org/ries/1766 |
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