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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
France Education international
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/ries.13584 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdqs https://journals.openedition.org/ries/13584 |
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