La pédagogie universitaire en Belgique francophone : un processus qui s’inscrit dans la durée
Comme dans d’autres pays, le développement de la pédagogie universitaire en Belgique francophone s’inscrit dans un temps long et passe par diverses phases, dont le décollage et la durée varient d’une d’université à l’autre. Dans un premier temps, l’article décrit de manière historique, depuis les an...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.8201 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdkz https://journals.openedition.org/ries/8201 |
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