Comment réformer plus efficacement en France ?
Le système éducatif français se caractérise, depuis plus de vingt ans, par une succession de réformes, sans que pour autant, en matière d’acquis des élèves, les résultats s’améliorent. Cette constatation amène à s’interroger sur l’efficacité des réformes. Les facteurs explicatifs sont divers. L’allo...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
France Education international
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ries.7714 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdkk https://journals.openedition.org/ries/7714 |
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