Le dispositif « orchestre à l’école » et son impact sur un territoire

De nombreux dispositifs visant à démocratiser l’accès à la pratique et la consommation culturelles se basent sur un partenariat renforcé entre les ministères en charge de l’éducation et de la culture et les collectivités territoriales. À partir de l’exemple probant du déploiement, en Mayenne, du dis...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Waleckx, Denis
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	France Education international 2017
Assuntos:	activité artistique dispositif comportement social éducation musicale musique territoire music education arrangement art activity music social behaviour territory educación musical dispositivo actividad artística música comportamiento social territorio
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ries.5979 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdhm https://journals.openedition.org/ries/5979
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!