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« La seconde langue est un carrosse »

La réforme éducative paraguayenne s’affirme comme bilingue et interculturelle. Mais en l’absence de stratégies claires et pertinentes, elle pourrait faire le jeu de l’imposition de l’espagnol sur le guarani, encore jusqu’à présent la langue la plus parlée. Cet article tente d’expliquer la difficulté...

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Autor principal: Demelenne, Dominique
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: France Education international 2015
Assuntos:
politique éducative
politique linguistique
enseignement bilingue
langue maternelle
langue d’enseignement
interculturel
statut de la langue
langue minoritaire
langue espagnole
langue et culture d’origine
education policies
language of instruction
minority language
mother tongue
language policy
intercultural
language status
bilingual teaching
Spanish language
language and culture of origin
política educacional
idioma de enseñanza
lengua minoritaria
lengua materna
política lingüística
estatus de la lengua
enseñanza bilingüe
lengua española
lengua y cultura de origen
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/ries.4512
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdea
https://journals.openedition.org/ries/4512
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