L’IUFM entre « le clos et l’ouvert »
L’auteur réfléchit sur les réponses apportées à la formation des enseignants au cours des dix années qui se sont écoulées depuis la loi d’orientation du 10 juillet 1989. Il montre combien les cloisonnements disciplinaires sont encore forts même si se dessine une évolution encore bien timide vers un...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
1998
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.2838 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd2p https://journals.openedition.org/ries/2838 |
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