Une histoire ancienne, de nouveaux défis
En France, l’enseignement de la littérature, issu d’une tradition humaniste ancienne, répond à diverses finalités, utilitaire, humaniste et rhétorique dans une moindre mesure, qui rendent cet enseignement particulièrement complexe. Le corpus des œuvres étudiées s’est déplacé d’un patrimoine gréco-ro...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
France Education international
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ries.2670 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd1i https://journals.openedition.org/ries/2670 |
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