Les droits de l’homme, la citoyenneté et les contenus de l’enseignement
Les quatre interventions portaient sur :citoyenneté et droits de l’homme,éducation et société : le cas de l’Algérie,droits et responsabilités de l’homme : une nouvelle éducation de base pour une éducation tout au long de la vie en Thaïlande,bilinguisme ou plurilinguisme : les droits de l’homme et le...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
1999
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.2613 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd13 https://journals.openedition.org/ries/2613 |
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