L’organisation de l’apprentissage systématique
La réflexion sur un nouveau concept de l’éducation de base s’appuie sur deux arguments nés de l’observation des évolutions actuelles : les finalités de l’éducation doivent être pensées par rapport à la « cible mouvante » que constituent les changements sociaux, économiques et technologiques, mais au...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2000
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.2568 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd0s https://journals.openedition.org/ries/2568 |
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