L’école primaire allemande en chantier

Les comparaisons internationales ont fait apparaître la médiocrité des résultats obtenus par l’école de base allemande. Véritable électrochoc, cette révélation a contribué à remettre en mouvement une école un peu somnolente que la longue tradition scolaire allemande n’a pas suffi à préserver de la r...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Faust, Gabriele
その他の著者:	Cusa, Hélène
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	France Education international 2006
主題:	politique éducative réforme système éducatif évaluation méthode pédagogique critère d’évaluation école primaire rendement scolaire autonomie scolaire tronc commun
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ries.1163 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcrr https://journals.openedition.org/ries/1163
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