Des mondes, des écoles
L’article s’ouvre sur une synthèse par Michel Lussault des interrogations transversales survenues lors des ateliers du colloque « Un seul monde, une seule école ? ». Cette première partie évoque des évolutions de fond, comme la démocratisation de l’école ou la mondialisation à des échelles différent...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
France Education international
2009
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/ries.758 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcp0 https://journals.openedition.org/ries/758 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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