Que savent les élèves en Allemagne ?
L’article explicite d’abord les exigences exprimées vis-à-vis des élèves. La mission éducative et formatrice des établissements scolaires est abordée sous l’angle de leurs spécificités structurelles, du rapport entre les programmes officiels et la liberté pédagogique de l’enseignant, puis des référe...
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| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
France Education international
2006
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| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/ries.225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kclt https://journals.openedition.org/ries/225 |
| Tagy: |
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