Ce que savent les élèves
Ce que les élèves confiés au système éducatif français sont censés apprendre n’est pas aussi facile à approcher que le laisserait attendre la centralisation pédagogique en vigueur. Mais ce qu’ils apprennent vraiment l’est encore plus, pour des motifs qui interrogent le système sur certaines de ses r...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.222 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcls https://journals.openedition.org/ries/222 |
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