Introduction
Peut-on, doit-on enseigner l’éthique à l’école, et sous quelles formes ? Le numéro que nous présentons réunit quelques contributions à cette interrogation, aussi vieille que l’idée d’éducation elle-même, et qui se trouve posée à nouveau aujourd’hui, sur le fond de ce que Gilbert Hottois nomme « l’af...
Збережено в:
| Автори: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
France Education international
1995
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/ries.4145 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kckr https://journals.openedition.org/ries/4145 |
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