L’arrivée des éducateurs dans les institutions de rééducation pour filles : une mise en scène de l’hétéronormativité

Jusqu’à la fin des années soixante, les institutions de rééducation pour filles sont encadrées uniquement par des éducatrices, religieuses ou laïques. Celles-ci se doivent d’être célibataires et entièrement dévouées à leur mission éducative. L’arrivée des premiers éducateurs, qui apparaît dans un co...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Tournier, Pauline
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Rennes 2018
Assuntos:	rééducation sexualité familles mixité genre families sexuality co-education gender reeducation
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/rhei.4601 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k9qz https://journals.openedition.org/rhei/4601
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