Entre éducation et enfermement : le rôle de l’éducatrice en internat de rééducation pour filles, de la Libération au début des années 1960
Les années d’après-guerre constituent une période décisive pour le renouvellement des méthodes de prise en charge des mineur(e)s placé(e)s à l’Éducation surveillée : l’accent est mis sur la rééducation et, en particulier, sur l’apprentissage professionnel et sur la nécessaire ouverture des établisse...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Presses universitaires de Rennes
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/rhei.1108 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k9mx https://journals.openedition.org/rhei/1108 |
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