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Congrégations féminines et « éducation populaire » : l’exemple des sœurs de Saint-Vincent-de-Paul avant les lois Ferry

L’histoire de l’éducation comme l’histoire religieuse ont privilégié aussi bien la période postérieure à 1880 que, pour les filles, l’enseignement secondaire. Or les congrégations féminines ont joué un rôle clef dans la scolarisation des jeunes filles des milieux populaires, en ville comme à la camp...

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Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: Brejon de Lavergnée, Matthieu
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: La Société de 1848 2017
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/rh19.5327
https://hdl.handle.net/20.500.13089/k6ut
https://journals.openedition.org/rh19/5327
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