La pédagogie allemande dans l’espace francophone
L’Allemagne est considérée dans le XIXe siècle européen comme une terre classique de la pédagogie. C’est pourquoi les innovations théoriques et pratiques développées par les Basedow, Pestalozzi, Francke, Niemeyer, Herbart, Fröbel ou Kerschensteiner ont fait l’objet d’absorptions et de reconfiguratio...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
CNRS Éditions
2016
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/rgi.1572 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k68c https://journals.openedition.org/rgi/1572 |
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