WALLENHORST Nathanaël & MUTABAZI Éric (dir). D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne
Dans la tension entre individu abstrait et reconnaissance des particularismes, la citoyenneté tend à se définir comme volonté de vivre ensemble et de participer à un projet collectif. Cette volonté joue aujourd’hui à plusieurs niveaux : national, supranational (européen) et même mondial, si l’on pre...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
ENS Éditions
2021
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| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/rfp.10623 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k2dc https://journals.openedition.org/rfp/10623 |
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