CHARLOT Bernard. Éducation ou barbarie. Pour une anthropo-pédagogie contemporaine
Dans son dernier ouvrage, Bernard Charlot, dans le prolongement de ses recherches engagées depuis plus de quarante ans sur la pédagogie, l’école et les rapports différenciés des élèves aux savoirs, dresse le constat alarmant d’un silence actuel sur l’éducation et ses finalités. La nécessité de l’édu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2020
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.9936 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k2d4 https://journals.openedition.org/rfp/9936 |
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