NETTER Julien. L’école fragmentée
Dans L’école fragmentée, Julien Netter propose une analyse de l’évolution de l’école primaire française, au travers d’une étude de la division du travail éducatif dans sept écoles parisiennes différenciées scolairement et socialement. Cette division du travail s’opère, durant le temps scolaire, entr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2018
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.8564 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k2co https://journals.openedition.org/rfp/8564 |
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